督 导 简 报

2019年第 3期（总第三十四期）

 

主办：教学和科研督导中心                   2019年5月15日  

本 期 要 目

【督导通报】

l 课堂到课率情况通报名单（数据截至2019年5月15日）

l 课堂教学效果考核突出名单（数据截至2019年5月15日）

 

【教学动态】

l “释放自我的美”——学前教育面具party

l 传媒学院姚亚非老师：有一种自律叫早练

l 我校在2019年（第十二届）中国大学生计算机设计大赛中南赛区省赛喜获佳绩

 

【政策导向】

l “六卓越一拔尖”计划2.0启动大会召开 掀起高教质量革命 助力打造质量中国

【督导通报】

l                      课堂到课率情况通报名单

（数据截至2019年5月15日）

单  位	教  师	时  间	课  程	班  级	应到人数	实到人数	到课率
外国语学院	徐晓颂	4月23日 第6节	汉英翻译	17应用英语01班	38人	38人	100%
外国语学院	周  婉	4月16日 第3节	综合英语2	18级英语本3班	48人	48人	100%
外国语学院	王晓璐	4月16日 第2节	基础英语4	17英语02班	40人	40人	100%
外国语学院	聂长顺	4月23日 第8节	二外日语3	16英语02班,16英语03班	44人	44人	100%
外国语学院	刘  媛	4月10日 第2节	写作	18级英语本3班	47人	47人	100%
外国语学院、管理学院	李传英	4月9日 第4节	大学英语听说4	17级财务会计教育2班	38人	38人	100%
外国语学院、文法学院	刘红云	4月9日 第3节	大学英语听说2	18级汉语言文学4班	44人	44人	100%
外国语学院、传媒学院	李  飞	4月10日 第7节	大学英语听说2	18级网络与新媒体1班	41人	41人	100%
电子信息工程学院	邓  奕	4月16日 第2节	数字逻辑电路	18级电子信息工程2班	47人	47人	100%
计算机科学与技术学院	童伊琳	3月8日 第6节	图像信息处理	2017级数字媒体技术本1班	28人	28人	100%
艺术设计学院	李晓丹	4月23日 第5节	艺术考古与文化遗产	18级艺术设计学本1班	18人	18人	100%
艺术设计学院	熊雨晴	4月23日 第6节	色彩构成	18级视觉传达设计本2班	32人	32人	100%
艺术设计学院	罗  雪	4月16日 第3节	界面设计	16级视觉传达设计本3班	24人	24人	100%
艺术设计学院	刘春苗	4月16日 第5节	标志设计	18级艺术设计专2班	23人	23人	100%
艺术设计学院	蔡宙鹰	4月16日 第6节	图形创意	18级广告设计与制作专1班	13人	13人	100%
音乐学院	王妮娜	4月24日 第3节	中国传统音乐理论	18音乐学01班,18音乐学02班	83人	83人	100%
音乐学院	张家绮	4月25日 第1节	乐理	18音乐学01班	42人	42人	100%
体育部 艺术设计学院	王忠银	4月8日 第8节	大学体育2	18级视觉传达本科1班	32人	32人	100%
计算机科学与技术学院	谭家兴	4月15日 第1节	计算机网络基础	17级电子商务专1班,17级电子商务专2班	85人	32人	38%
创新与素质拓展学院 管理学院 艺术设计学院	吴  瑜	5月7日 第2节	科技创新应用能力培养（大数据方向）	17级人力资源管理专01（54）,17级工商企业管理专01（30）,17级环境设计01（35）	119人	53人	45%

注：对于督导考核中到课率达到100%和低于50%的课堂予以通报。

 

课堂教学效果考核突出名单

（数据截至2019年5月15日）

注：上表中为教学督导评教分和学生评教分均较高，且到课率≥95%的课堂所任教师。

 

【教学动态】

l           “释放自我的美”——学前教育面具party

为了唤醒学生们的想象力创造力以及表演能力，激发学生内心的童真与童性，3月初，我院学前教育专业师生以“释放自我的美”为主题开展了一场面具party活动。面具表演在欧美国家的儿童剧教学中起到了非常重要的作用，这种活动能够帮助学生激发内心的观察力以及表现力从而能够更好的理解儿童的内心发展过程和变化。

面具表演教学活动以在教师的带领下，学生们模仿不同的动物、人物以及物体，通过无拘无束的表演形式，减少学生的自我意识，加强学生们的内心感受，从而能够更好的理解儿童的心理变化及特点。整个教学过程中，教师要求学生尽可能打开感知而进行自发性模仿及表演，现场表演气氛活跃，学生们踊跃积极上台参加表演活动。不仅使学生自身的感觉更加自由、更加大胆，提高了学生的表演能力，还开拓了学生的想象力以及创造力。（音乐学院供稿）

学前教育面具party主题学生合照

传媒学院姚亚非老师：有一种自律叫早练

姚亚非老师将课程方向确立为所有同学需个人完成从集采、编、播、主持到制作一体化。即让同学们在互联网融媒体这个大平台上完成电视节目四种形态文案策划、选题选材、拍摄、播音主持、剪辑制作等一系列程序。

【姚亚非老师的授课特点】

姚亚飞老师授课特点之一是实践与课本相结合，教授同学们正确的发音方式，并一同探讨播音主持艺术课程中的难点。其次令同学们印象深刻的特点是，每一位同学都要在他的课堂上站起来尝试，每一位同学都有发言的机会，这让很多同学真正得到练习。在姚老师的课堂上，很少看到同学们低头玩手机走神等现象，更有甚者为了坐在第一排听姚亚飞老师授课提前十五分钟到教室占座。

【姚亚非老师的练声风采】

姚亚飞老师身为副教授，每天早上都坚持带不同年级的学生进行早练声活动。姚老师授课多年，学生无数，得到启迪的同学数之不尽。姚老师每个星期都坚持亲自带学生进行早练声，无论刮风下雨，打雷下雪，都坚持如一。亲自指导学生们的用气发声，亲自上阵，带领学生们学习进步，坚持始终如一，一名优秀教师的特点姚老师身上显现的淋漓尽致。

他告诉同学们，作为一名学习播音主持专业的学生，每天进行早练声是必须的，不然声音就会松弛松懈。姚亚飞老师也对同学们讲述了自己的经验，几十年如一日的早练声使得自己的声音保持良好状态，用气不用嗓，把声音建立在气息上。如果偶尔上课或者讲评用嗓过度，感觉到嗓子不适，必须要回家进行轻而薄的声音练习，姚老师用自己的实践教育同学们，倾囊相授毫不吝啬。

【学生眼里的姚亚非老师】

我们简单采访了一下姚老师的2018级学生们，让我们听听姚亚飞老师在同学们心中的形象是什么样子的吧！

Q：在你心中用哪些词来形容姚亚飞老师最合适呢?

A：潇洒，始终如一，和蔼可亲，一丝不苟。太多了，在我心目中姚老师很多形象对我来说都印象深刻。

Q:那聊一聊和姚老师相处的这段时间里给你影响最深的一件事是什么呢?

A：印象最深的一件事应该是有一次姚老师在教我们们发声的时候为了让我们体会真正的正确发声，用歌唱来给我们做示范，我现在还记得老师唱歌的场景。

Q:那你觉得姚老师和其他专业老师相比有什么不同呢？

A:最大的不同应该就在于姚亚飞老师刚柔并济的教育方式，可能姚老师平时很和蔼可亲，但是如果上课时态度不端正，学习没有进步，姚老师又会严厉的批评。

跟随姚亚非老师的脚步，在播音路上，我们前行像是有了一个巨大的靠山，我们不断前行努力，姚老师为我们遮风挡雨。让我们前行的脚步充满了无限力量。在姚老师的指引下，同学们突飞猛进的进步，无论身在何方，从事什么职业，都忘不了，曾经在大学里有一位为我们甘心早起，不惧风雨的姚老师曾带领着着我们进步学习努力。（传媒学院供稿）

姚亚非老师指导学生练声

 

我校在2019年（第十二届）中国大学生计算机设计大赛

中南赛区省赛喜获佳绩

5月12日，2019年（第十二届）中国大学生计算机设计大赛中南地区省赛完满落幕。我校参赛队伍取得可喜成绩，斩获一等奖6项、二等奖18项和三等奖24项。

据悉，为促进跨专业融合、构建赛教一体创新型人才培养机制，2019年中国大学生计算机设计大赛校级选拔赛由教务处与艺术设计学院共同主办。校级选拔赛分为校级初赛与校级复赛现场赛。全校共128支队伍参加校级初赛，共400余人次参赛。74支队伍进入校级复赛现场赛，涉及计算机科学与技术学院、艺术设计学院、文法学院、传媒学院等7个学院。校级复赛推荐了55支队伍晋级省赛，跨学院跨专业队伍优势明显。

 

 

【政策导向】

“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会召开

掀起高教质量革命 助力打造质量中国

4月29日，教育部、中央政法委、科技部、工业和信息化部、财政部、农业农村部、卫生健康委、中科院、社科院、工程院、林草局、中医药局、中国科协在天津联合召开“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会。会议强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会精神，按照《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》要求，全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，发展新工科、新医科、新农科、新文科，推动全国高校掀起一场“质量革命”，形成覆盖高等教育全领域的“质量中国”品牌，打赢全面振兴本科教育攻坚战。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。天津市委副书记、市长张国清出席会议并致辞。

　　陈宝生指出，2009年启动实施系列卓越拔尖人才教育培养计划以来，为经济社会发展提供了有力的人才支撑。当前，我国高等教育已经从规模扩张全面转向内涵式发展，启动实施“六卓越一拔尖”计划2.0，将原先的单个计划变成系列计划的组合，由“单兵作战”转向“集体发力”，标志着高等教育改革发展走向成型成熟，标志着中国高等教育从跟随跟跑转到部分领域并跑领跑，是新时代中国高等教育写好“奋进之笔”的一次“质量革命”，体现了高等教育内涵发展的新要求，具有重要意义。

　　陈宝生指出，高教战线要把“六卓越一拔尖”计划2.0作为新时代全面振兴本科教育、打造高等教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招，继续推动全面振兴本科教育往实里做、往细里走、往深里去，真正把高等教育的质量立起来。一是立足新时代，强化担当意识。要把强化担当意识作为人才培养工作的首要要求，用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，紧紧扭住“两个根本”，牢牢把握“提高质量、推进公平”两大时代命题，真正担当起教育是国之大计、党之大计的新时代责任。二是面向新变革，强化战略思维。要主动适应新技术、新业态、新模式、新产业的需求，加快布局未来战略必争领域的人才培养，更多样化、更综合化、更集群化、更智能化、更国际化，推动并引领新一轮产业变革。三是创造新模式，强化创新精神。要强化创新精神，按照提高质量、优化结构、守正创新的原则，大力发展新工科、新医科、新农科、新文科，建设高水平本科教育，在竞争日益激烈的世界高等教育中站稳脚跟。四是提升新内涵，强化质量效果。要把人才培养的质量和效果作为检验高校办学水平的根本标准，做到标准先行、评价护航、文化为魂。

　　陈宝生强调，世界高等教育正处于深刻的根本性变革之中，我们必须超前识变、积极应变、主动求变，强化使命感、责任感、奋进感，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，把“六卓越一拔尖”计划的各项任务落到实处，打赢全面振兴本科教育攻坚战。要打好组合拳，聚焦本科教育的关键点，巩固已有改革成果，抓好当前工作重点，着力构建长效机制。要打造生力军，立足当下、面向明天，抓好卓越拔尖人才培养。要打开突破口，紧扣学生学好、老师教好、学校管好三个关键，让学生忙起来、教学活起来、管理严起来、课程实起来、学科特起来，让新时代本科教育高起来、强起来、亮起来、好起来、香起来。

　　会上，陈宝生为新工科、新医科、新农科、新文科建设工作组组长、拔尖计划专家委员会主任颁发聘书。教育部依托天津大学成立的“全国新工科教育创新中心”正式揭牌。

教育部党组成员、副部长钟登华主持大会。北京大学、清华大学、天津大学、上海交通大学、中国农业大学、中国政法大学、中国传媒大学、北京师范大学、江苏省教育厅、陕西省教育厅作会议交流发言。中央有关部委相关部门、各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育行政部门、教育部直属高校及部省合建高校、教育部有关司局负责人参加会议。

（资料来源：教育部网站2019-04-29）