督 导 简 报

2019年第8期（总第三十九期）

 

主办：教学和科研督导中心                   2019年12月27日  

本 期 要 目

【督导通报】

l 课堂到课率情况通报名单（数据截至2019年12月27日）

 

【教学动态】

l 全体校领导进课堂  讲授《形势与政策》课        

l 我校开展首届“学生思政大讲堂”活动

 

 

【教育评论】

l 零容忍筑牢师德师风防线

 

 

 

 

 

 

【督导通报】

l                      课堂到课率情况通报名单

（数据截至2019年12月27日）

单  位	教  师	时  间	课  程	班  级	应到人数	实到人数	到课率
文法学院	姜  婷	11月27日第6节	外国文学1	19级汉语言文学本1班,19级汉语言文学本2班	96人	96人	100%
文法学院	王  凡	12月19日第4节	中国古代文学1	19级汉语言文学本5班,19级汉语言文学本6班	92人	92人	100%
文法学院	胡盛仪	12月20日第4节	外国法制史	19级法学本01班,19级法学本02班	68人	68人	100%
思想政治理论课部、电子信息工程学院、音乐学院	王  雅	11月25日第5节	思想道德修养与法律基础	19级电子信息工程本02班，19级音乐学本02班	96人	96人	100%
思想政治理论课部、文法学院	熊平安	11月25日第6节	思想道德修养与法律基础	19级汉语言文学本03班，19级汉语言文学本04班	95人	95人	100%
思想政治理论课部、计算机科学与技术学院、外国语学院	毕  甸	11月25日第7节	思想道德修养与法律基础	19级电子商务本01班，19级英语本04班	84人	84人	100%
思想政治理论课部、传媒学院	吴荣超	11月25日第8节	思想道德修养与法律基础	19级播音与主持艺术本1班，19级播音与主持艺术本2班	82人	82人	100%
计算机科学与技术学院、电子信息工程学院	崔  唯	10月23日 第1节	高等数学A	19级电子信息工程本01班，19级电子信息工程本02班	98人	98人	100%
计算机科学与技术学院	王维虎	11月26日 第1节	Android程序设计	16计算机科学与技术01班,16计算机科学与技术02班	78	31	40%

注：对于督导考核中到课率达到100%和低于50%的课堂予以通报。

           

 

 

【教学动态】

全体校领导进课堂  讲授《形势与政策》课

按照学校2019年秋季学期《形势与政策》课教学计划安排，校长吴崇恕,党委书记王正明,副校长陈利、余小兰、涂军、陈家祥,党委副书记王沛沛，校长助理朱金广近期分别登上讲台，为我校2019、2018级学生讲授了《形势与政策》课。这是我校全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，实施思想政治理论课质量提升工程，落实高校“领导干部上讲台”制度，进一步加强与改进我校思想政治工作的一项重要举措。

校领导们和思政课部全体老师通过集体备课，制作了ppt、教案，围绕“坚持‘一国两制’推进祖国统一”、“中国特色大国外交的作为与担当”、“政治建设：党的根本性建设”三个专题进行讲授。在讲授 “中国特色大国外交的作为与担当” 专题时，吴崇恕校长和几位副校长紧密结合当今国际形势，围绕“中国外交历史性成就”、“中国外交的优良传统和鲜明特色”、“新时代中国特色外交新局面”3个方面，进行了深入阐释与解读,帮助学生了解中国这70年的外交史的经验和启示。几位校领导也都提出，希望同学们平时要加强对国际形势的了解，客观和正确地认识中国基本形成覆盖全球的伙伴关系网络的实质，明确中国特色大国外交的作为与担当的总体方针和具体策略，并对此树立信心，自觉地做爱国、励志、求真、力行的新时代大学生，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

党委书记王正明和副书记王沛沛则以“加强党的政治建设，推进全面从严治党向纵深发展”为题，讲授党在政治建设方面取得的成就。他们用深入浅出的语言、具体详实的资料和生动鲜活的案例，让同学们认识到全面从严治党是时代发展的必然要求，加强纪律建设是治本之策，重点阐述了全面从严治党的必要性、重要性等内容。课程内容既有历史的跨度，也有思维的广度，既有理论的深度，也有实践的厚度，使同学们对全面从严治党，加强党的政治建设的必要性和重要性有了更深刻的认识。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，坚定了我们把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。学校领导为学生讲授《形势与政策》课，在活跃思政课堂、提升教学效果，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面而准确地理解党的路线、方针和政策，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心方面发挥着重要作用。全体校领导走上思政课讲台，用丰富的人生引领学生,用坚定的信仰感染学生，用渊博的学识教育学生，给学生带来“政治思想理论盛宴”，授课现场欢笑延绵，掌声雷鸣，得到了大学生们的认同和热烈欢迎。同时奠定思想政治理论课教师上好课的信心，对加强我校思想政治理论课改革创新、发挥思想政治理论课主渠道作用树立了重要的带动效应，将进一步提升学校的育人质量和内涵。（思想政治理论课部供稿）

 

我校开展首届“学生思政大讲堂”活动

12月25日下午，汉口学院首届“学生思政大讲堂”展示活动在2209教室举行。校长吴崇恕、党委书记王正明、副校长涂军、副校长陈家祥、学工部部长杜占红、教务处副处长刘胜洪，思想政治理论课部全体教师参加了此次活动。

此次展示的八个学生小组分别围绕“中国梦”、“中国精神”、“社会主义核心价值观”、“职业道德”、“家庭美德”、“文化自信”、“法治思维”等主题开讲，充分表达了大学生们对专业课知识、当下社会热点等方面的热切关注，思政课部主任祝璇对同学们的每个展示作了点评指导。最后，校领导为展示小组颁发获奖证书，鼓励同学们再接再厉。

为了充分尊重学生的自主学习兴趣，让学生成为课堂的主体，促使学生深度学习，本学期我校思想政治理论课部搭建“领导亲自讲”、“老师必须讲”、“学生也要讲”三位一体的思政课，特别是“学生也要讲”将思政课“翻转”，从而将其真正变成“我们的课”。思政课翻转课堂是我校思政课部创建“教师指导—学生查找和阅读文献—学生展示成果—小组展开问答与讨论—教师点评”翻转教学模式的成功实践。同学们纷纷表示喜欢“翻转课堂”的教学形式，通过翻转课堂，思政课不再枯燥，启发了大家进一步深入思考。通过翻转，教师由“主演”变成了“导演”，而大学生则由“观众”变成了“主演”。不仅巩固和加深了学生对理论知识的理解，而且培养了学生思维能力和口头表达能力，独立运用理论知识解决实际问题的能力，真正做到思政课入耳、入脑、入心。

汉口学院首届“学生思政大讲堂”展示活动已落下帷幕，第二届“学生思政大讲堂”还会远吗？（思想政治理论课部供稿）

 

【教育评论】

零容忍筑牢师德师风防线

日前，教育部公开曝光了8起违反教师职业行为十项准则典型案例，其中包括体罚学生、性骚扰学生、猥亵学生、收受礼品礼金等问题。今年4月和7月，教育部先后两批曝光10起教师违规违纪典型案例，此次曝光是教育部持续加大对违反教师职业行为十项准则问题查处力度以来第三次曝光违规违纪典型案例。

从此次曝光的典型案例来看，不仅严肃处理了违规违纪的教师和从教人员，同时还对教育行政部门相关负责人、相关中小学校党政负责人和高校二级学院党政负责人的监管不力、推诿隐瞒等失职失责问题进行了严肃追责。此外，曝光的案例中还包括两起外籍从教人员违规违纪行为。从这些典型案例中不难发现，对师德违规违纪行为的监管实现了全覆盖。

绝大多数教师敬业厚德，在教书育人的岗位上兢兢业业，创造了非凡的业绩。违反师德甚或社会公德的事件虽然只是个案，远不能代表教师队伍的主流，但一旦发生便可能引发公众对教师群体素质的忧虑。每一起师德失守行为的发生，都可能是对学生身心健康的严重伤害，也都是对教师队伍形象的严重破坏。对顶风违规的相关人员，依法依规严肃处理并追责，鲜明地表达了对师德违规问题零容忍的坚决态度。曝光典型案例，更具有公开警示作用，有利于形成强大震慑。以零容忍的坚决态度及时清理教师队伍中的害群之马，也有利于避免因个别教师的师德失范行为损害整所学校以及教师队伍的整体形象。

教师承担着立德树人的使命，肩负着为党育人、为国育才的职责，这一工作性质决定了教师应有超出一般行业的职业道德水准，正所谓“学高为师，身正为范”。师德失守，课上得再好、学术水平再高，也不是合格的教师。在全社会重振师道尊严，首先要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，都要突出师德把关。

近年来，从中央到地方都出台了各种规章制度加强师德建设，对师德的要求不断明晰和细化，覆盖大中小学完整的师德建设制度体系逐渐完善。去年，教育部根据高校、中小学校、幼儿园教师队伍的不同特点，分别出台了教师职业行为十项准则，为新时代教师职业规范划定了清晰的、不可触碰的红线，同时对违反师德行为的认定、查处等作出了具体规定。“零容忍”“绝不姑息”“一票否决”成为处置师德师风问题的关键词。

我们要看到，教师违规违纪行为的发生，不仅源于极个别教师在思想上、行为上缺乏对纪律和准则的敬畏，对有关规定置若罔闻，顶风违纪，也与相关部门在教师准入、教师日常管理问题上的失职渎职有莫大的关系。比如，贵阳中加新世界国际学校教师刘某某，之前因涉嫌犯罪被判处有期徒刑，但当地教育局未对其持有的教师资格证进行收缴。刑满释放后，刘某某顺利进入贵阳中加新世界国际学校，在职期间发生猥亵学生问题。显然，当地教育部门、入职审查管理人员、涉事学校校长在这起事件中都负有不可推卸的责任，都难辞其咎。对涉事学校校长撤职，对当时参与刘某某入职审查的管理人员撤职，并对教育行政部门相关负责人和学校有关人员追责问责，就是要倒逼相关责任人把好教师入口关、日常师德监督关。

重振师道尊严，营造风清气正教育行风，最关键是要防微杜渐。不仅要求教师进德修业，牢固树立底线意识，持身守正，洁身自好，坚决抵制不良习气侵蚀，带头做社会正气的弘扬者、引领者、捍卫者，更要求各级教育部门和学校夯实师德建设的第一责任，严把教师入口关，加强师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传，把师德师风问题扼杀在萌芽状态。对于违规违纪行为，则必须严把执纪尺度，发现一起、查处一起。不仅要对教师的失德行为零容忍，对日常教育督导不到位，处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的相关负责人也要坚持零容忍的态度，严肃追责，以此倒逼健全师德建设长效机制，筑牢师德师风防线。(钟焦平)

（资料来源：教育部网站2019-12-07）