为全面总结教学工作，进一步提升教育教学质量，5月15日上午9：30，我校在行政楼六楼会议室召开2024-2025学年第二学期期中教学检查总结反馈会。常务副校长吴怀宇教授、副校长兼教务处处长程光文教授、教学督导团团长鲁旭东教授出席会议，各教学单位负责人及部分职能部门负责人参会，会议由教学质量管理与评估处处长袁灿主持，与会人员共同探讨教学工作中的成果与不足，明确后续改进方向与工作计划。

会议第一项由教学质量管理与评估处副处长严华详细汇报本学期期中教学检查整体情况：本学期1-9周教学运行有序，2025年2月份的教学专项检查整改比较到位，院级质量监控体系逐步完善。同时也指出期中教学检查中发现各教学单位存在的一些问题：教学异动情况同比略有上浮、教学单位听课信息上报不及时、教学档案归档不够规范等，并提出相应的改进建议。

教学督导团团长鲁旭东结合督导检查情况，分享了一系列典型案例。他提到，在听课过程中，有教师凭借生动形象的案例讲解与深入浅出的理论剖析，让复杂的专业知识变得通俗易懂，深受学生欢迎，课堂氛围十分活跃；但也发现个别教师在教学过程中存在教学环节不完整、重难点把握不准确等问题。基于这些情况，鲁旭东提出了针对性的教学改进建议，包括加强教师培训，提升教师教学能力；建立更完善的课堂监督机制，及时发现并解决课堂教学中出现的问题等。

随后，教务处、人力资源部、学生工作部、后勤保障处及各教学单位等部门围绕期中教学检查中发现的问题依次表态发言。各教学单位分别结合自身实际情况，提出了具体的改进举措和后续工作计划，力求切实解决教学过程中存在的问题。教务处表示将进一步优化课程安排，加强对教师教学过程的管理与考核；人力资源部提出要加大教师引进与培养力度，为教学质量提升提供人才保障；学生工作部计划通过开展学风建设活动，加强对学生的思想教育，提高学生学习积极性与主动性；后勤保障处承诺将做好教学设施设备的维护与更新工作，为教学活动提供良好的硬件支持。

教学质量管理与评估处处长袁灿在会上布置了2025年校内专业评估工作。他详细介绍了专业评估工作的目的、意义、评估指标体系及时间安排，强调校内专业评估是对学校专业建设水平的全面检验，各教学单位要高度重视，对照评估指标，认真梳理专业建设中存在的问题，以评促建、以评促改，不断提升专业建设质量。

常务副校长吴怀宇教授和副校长兼教务处处长程光文教授分别发表总结讲话。

程校长立足教学管理一线，对后续教学工作进行了具体部署。程校长表示，教务处将进一步细化教学过程管理，建立动态化的课程质量监控体系，定期对课程教学效果进行评估与反馈，同时要高度重视教学督导团提出的问题和建议，各教学单位要组织开展整改活动。

会议最后，吴校长从学校战略发展高度出发，强调教学质量是学校的生命线，关乎学校的长远发展与社会声誉。他指出，本次期中教学检查暴露出的问题，反映出在教学管理和执行层面仍有提升空间。针对四类教师帮扶问题，吴怀宇要求人力资源部联合教务处，制定分层分类的教师培训计划，鼓励教师参与行业实践与学术交流，将前沿知识与技术融入课堂教学；各职能部门要树立全局意识，打破信息壁垒，构建高效协同的教学管理机制；学生工作部要协同各教学单位，深入了解学生学习需求与心理状态，通过个性化的学业指导和丰富的校园文化活动，激发学生的学习兴趣和内驱力。此外，吴校长还提到，要以此次校内专业评估为抓手，推动学科交叉融合，培育特色优势专业，提升学校整体竞争力。

此次期中教学检查情况总结反馈会的召开，为我校教学工作的持续改进与提升指明了方向。各部门将以此次会议为契机，凝心聚力，真抓实干，不断提升教学质量，为培养更多高素质应用型人才奠定坚实基础。

文稿 教学质量管理与评估处（本科教学评建办公室）吴筠笕

摄影 教学质量管理与评估处（本科教学评建办公室）徐延昭